Adelante Andalucía llevará este jueves al Parlamento andaluz la situación de las escuelas infantiles del Campo de Gibraltar. La parlamentaria por Cádiz, Leti Blanco, formulará una pregunta a la Consejería de Desarrollo Educativo para reclamar explicaciones por la falta de personal, las vacantes sin cubrir y las deficiencias denunciadas por familias y trabajadoras desde el inicio del curso 2026/2027.
La formación considera «inaceptable» la situación que atraviesan estos centros y cuestiona la respuesta del Gobierno de Moreno Bonilla ante las dificultades que afectan al primer ciclo de Educación Infantil. Según ha señalado Blanco, la escasez de profesionales está provocando movilizaciones de familias que reclaman más técnicas de Educación Infantil, así como personal de cocina y limpieza.
Uno de los municipios afectados es Tarifa, donde las familias llevan años denunciando la falta de plazas escolares para niños y niñas de cero a tres años. La parlamentaria recuerda que actualmente se encuentran organizadas en una Asociación de Familias del Alumnado (AFA) y que continúan reclamando soluciones ante una situación que, según denuncian, deja a decenas de menores sin plaza de escuela infantil.
Las escuelas infantiles de Los Barrios denuncian falta de personal
Los problemas también afectan a las escuelas infantiles Virgen de la Paz y Los Alcornocales, en Los Barrios. Las familias de ambos centros han alertado de la agrupación de aulas y de las dificultades que se producen cuando alguna trabajadora causa baja por enfermedad y no existe personal disponible para sustituirla.
Según las denuncias trasladadas por las familias, esta falta de profesionales ha provocado situaciones en las que los centros se ven obligados a llamar a los padres y madres para que recojan a sus hijos ante la ausencia de personal de refuerzo. Una circunstancia que genera incertidumbre sobre la continuidad de la atención educativa durante la jornada.
Leti Blanco considera que estas situaciones no pueden convertirse en habituales y advierte de que las familias no deberían tener que preocuparse por si sus hijos podrán permanecer en la escuela infantil. Asimismo, rechaza que las trabajadoras tengan que garantizar el funcionamiento de los centros asumiendo una sobrecarga laboral por la insuficiencia de las plantillas.
Las trabajadoras de Educación Infantil reclaman mejores condiciones
La parlamentaria también ha trasladado su apoyo a las profesionales del primer ciclo de Infantil, un colectivo integrado mayoritariamente por mujeres que lleva meses reclamando mejoras laborales, financiación suficiente y plantillas adecuadas. Estas reivindicaciones han dado lugar a concentraciones ante las escuelas infantiles del Campo de Gibraltar y al anuncio de parones de dos horas.
Blanco ha denunciado, además, que algunas trabajadoras recibieron mensajes de WhatsApp y llamadas telefónicas advirtiéndoles de posibles inspecciones cuando se disponían a participar en las protestas. Según explica, las advertencias hacían referencia a la supuesta falta de permisos, pese a que sus representantes sindicales ya habían solicitado las autorizaciones correspondientes.
La diputada considera «intolerable» que las profesionales encuentren obstáculos para ejercer su derecho a protestar mientras trabajan con recursos insuficientes. En este sentido, critica que se pretenda limitar las concentraciones al tiempo del desayuno, antes de la entrada del alumnado, reduciendo así la visibilidad de sus reivindicaciones.
Adelante Andalucía cuestiona la gratuidad sin suficientes recursos
Desde Adelante Andalucía sostienen que las dificultades detectadas en el Campo de Gibraltar no constituyen casos aislados, sino que se están reproduciendo en diferentes puntos de la comunidad autónoma. La formación considera que esta situación pone de manifiesto problemas en el modelo de educación infantil impulsado por el Ejecutivo andaluz.
En concreto, Blanco cuestiona que la gratuidad de las plazas de cero a tres años anunciada por la Junta de Andalucía garantice por sí sola una oferta pública suficiente. A su juicio, esta medida debe ir acompañada de plazas para todas las familias, recursos adecuados y condiciones laborales dignas para las profesionales que trabajan en estos centros.
«¿De qué sirve anunciar plazas gratuitas si después hay familias que se quedan fuera, aulas que se tienen que agrupar y centros que no cuentan con personal suficiente?», plantea la parlamentaria, quien insiste en que la educación infantil necesita financiación, profesionales y recursos. Blanco concluye que no se puede presentar la gratuidad como un avance si posteriormente no se garantiza su funcionamiento con los medios públicos necesarios.
