La Comisión Municipal de Absentismo Escolar de San Roque ha celebrado este miércoles su segunda y última reunión correspondiente al curso 2025/26. El encuentro ha servido para realizar un balance de las actuaciones desarrolladas durante el año académico y evaluar la evolución de los casos detectados en el municipio.
La reunión estuvo presidida por la teniente de alcalde de Educación, Belén Jiménez, y contó con la participación de la concejal de Asuntos Sociales, Eva Gil, además de técnicas de distintos departamentos municipales, responsables de Inspección Educativa y representantes de los centros educativos de Primaria y Secundaria de la localidad.
Entre los principales objetivos de este órgano se encuentran garantizar la asistencia regular a clase de toda la población estudiantil y prevenir situaciones de abandono escolar.
Educación Secundaria concentra la mayoría de los casos
Según los datos expuestos durante la reunión, a lo largo del curso se han iniciado 36 protocolos de absentismo escolar. De ellos, 14 corresponden a alumnado de Educación Infantil y Primaria, mientras que 22 afectan a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Los datos reflejan que la mayor incidencia se registra en la etapa de Secundaria. Además, el perfil más habitual del alumnado absentista detectado durante este curso es el de un chico de 14 años matriculado en Segundo de ESO.
La comisión ha analizado cada una de estas situaciones con el objetivo de coordinar actuaciones entre las diferentes administraciones y agentes implicados en la intervención educativa y social.
Actuaciones preventivas contra el abandono escolar
Desde el Ayuntamiento de San Roque se desarrollan distintas iniciativas preventivas destinadas a evitar que estas situaciones se agraven y favorecer la continuidad educativa del alumnado.
Entre las actuaciones llevadas a cabo destaca la organización de un Seminario de Familias, dirigido a padres y madres de estudiantes con problemas de asistencia a clase.
Esta iniciativa tiene como finalidad proporcionar a las familias herramientas y recursos relacionados con las habilidades educativas, las pautas de crianza positiva y las estrategias para la resolución de conflictos, contribuyendo así a mejorar la implicación familiar en el proceso educativo y reducir los índices de absentismo escolar.
